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CAMBRIDGE, St. John's College Library, 219 (I.11)

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Section romane, notice de "CAMBRIDGE, St. John's College Library, 219 (I.11)" dans la base Jonas-IRHT/CNRS (permalink : http://jonas.irht.cnrs.fr/manuscrit/12346). Consultation du 23/11/2024

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+ – Identification
Exemplaire
CAMBRIDGE, St. John's College Library, 219 (I.11)
Titre
Commentaire sur le titre
Datation détaillée début du 14e s
Langue principale mixte
Commentaire sur le manuscrit Notice complète et bibliographie : http://www.joh.cam.ac.uk/library/special_collections/manuscripts/medieval_manuscripts/medman/I_11.htm
Etat de la saisie validée
Autres titres
  • aucun autre titre.
Autres intervenants
  • aucun autre intervenant
Autres textes repères
  • aucun autre texte repère
+ –Liens externes
+ –Description
Section : Ensemble
Support Type support Parchemin
Composition projet Nombre de feuillets 156
+ – Histoire du (des) volume(s)
+ - CAMBRIDGE, St. John's College Library, 219 (I.11)
+ –Manuscrits et imprimés associés
aucune association
+ –Contenu
2 œuvre(s) :
triée(s) par feuillets
+ - Anonyme | Petite philosophie | Incipit référence de l'œuvre : Li sages ke jadis estoient / de grant savoir se entremetoient
Folio 127ra - 144rb
+ – Bibliographie
2 référence(s)
> Ruth J Dean et Maureen B. M. Boulton, Anglo-Norman Literature. A Guide to Texts and Manuscripts, Anglo-Norman Text Society, Occasional Publications Series, 3, Londres, Anglo-Norman Text Society, 1999
> Anne-Marie Bouly de Lesdain, Les manuscrits didactiques antérieurs au XIVe siècle: essai d'inventaire, Bulletin d'information de l'Institut de Recherche et d'Histoire des textes, 13, 1964-65 : p. 57-79
Commentaire : n° 45
+ – Signature
  • Section romane, 07/01/2013, documentation section romane
  • Piero Andrea Martina, 09/04/2019, bibliographie